kriszta@poleheaven.hu

+36 30 444 1930

Szakmai nézőpontok

Szakmai cikkek rúdsporttrénereknek és trénerré válóknak.
Módszertan, biztonság, pedagógia, anatómia, óravezetés és minden, ami egy jó edző munkájához hozzátartozik.

Miért nem elég csak megmutatni? – Mit tanít a sportpedagógia a demonstrációról?

2026.08.07

A rúdsportban talán nincs is természetesebb kérés annál, mint amikor egy tanítvány azt mondja: "Megmutatod még egyszer?"

Miért nem elég jól rúdsportolni ahhoz, hogy jó rúdsporttréner legyél?

2026.07.31

Gyakran találkozom azzal a gondolattal, hogy aki magas szinten rúdsportol, az biztosan kiváló oktató is. Elsőre logikusnak tűnik. Ha valaki látványosan, könnyedén mozog, nehéz elemeket csinál, versenyzik vagy "csak" évek óta rudazik, akkor biztosan jól is tanít… igaz?

Miért fontos a szintrendszer használata a rúdsport oktatásban? - Sportpedagógiai megközelítés

2026.07.24

A rúdsportoktatásban gyakran felmerül a kérdés, hogy valóban szükség van-e szintrendszerre, hiszen minden tanítvány más ütemben fejlődik, eltérő előképzettséggel érkezik, mások az erősségei, és más célokat szeretne elérni.

Mit taníthat nekünk Bloom taxonómiája a rúdsportoktatásról?

2026.07.17

Ha meghalljuk azt a kifejezést, hogy Bloom taxonómiája, valószínűleg keveseknek a rúdsport jut elsőként eszébe, sőt, az is lehet, hogy maga a név sem mond semmit, pedig nagy eséllyel minden jó oktató alkalmazza a mögötte álló szemléletet... Még akkor is, ha soha nem hallott Benjamin Bloomról.